1月4日上午，一年级三位语文老师集中南楼会议室进行集体备课活动。本次活动，首先，组内老师交流上周教学内容、存在问题。接着，张玲老师就《语文园地八》一课进行了说课，对教学目标和重难点进行了交流。之后组内两位老师发表了自己的观点，朱若溪老师认为课前可以引导学生结合美术课，准备好一张贺年卡，和自己的好朋友写画好图案，留出写话的位置。写的时候，先想想自己想要祝福的人是谁，再把想说的话写下来。注意参照图示上的贺卡书写格式，把祝福的人写在左上方，自己的名字写在右下方，别忘了写上日期。根据学情，分层要求，可以照着课本上的祝福语写，也可以自己想祝福语，既保底又体现自主。

黄亚如老师认为这是本学期最后一次“和大人一起读"，随着学生学习《春节童谣》读给大人听，了解能力的增强，课外阅读可以逐步地从大人的帮扶走向孩子的自主阅读上来。要鼓励学生自己借助拼音，把这首童谣读通、读顺。读得不正确的地方，大人再给予指导。让学生在熟读的基础上，再把童谣读给大人听。这首童谣讲述的内容跟学生的生活联系很紧密，读完以后，大人和孩子可以一起聊聊，说说现在过年的方式和童谣讲述的内容有哪些不同，大人也可以讲一讲自己小时候是怎么过年的，还可以让孩子说说过年最喜欢哪些活动。

本次活动针对《语文园地八》进行了交流探讨，更好地理解了教材，把握了课文的重难点。