本次活动的主题是学习《基于英语学习活动观开展英语单元整体教学的策略》。首先我们明确了英语学习活动观与单元整体教学的关系。然后学习了应用英语活动观开展单元整体教学的策略。我们应分析教材内容，挖掘课表、教材与学生的关联点。研读语篇文本，重构主题引领下的教学内容，还应基于学习活动观，设计素养导向的单元教学。我们要重点思考三个问题：1.学生要学什么？2.学生学得怎么样？3.学生是怎样学的？