为进一步提升小学英语教师大单元整体教学设计和实践能力，活学活用新课标，改进教学，提升质量，我校全体英语老师齐聚线上，开展区域线上集体备课活动。本次研讨的内容为三到六年级Unit5-Unit6单元整体教学。首先实各学校的单元整体教学设计分享。单元整体教学设计从课标解读、单元内容分析、学情分析、单元目标、单元主题框架与分工几个方面作了系统的阐述。在建构本单元大观念时，坚持培养学生的英语学科核心素养，基于课文情境，引导学生通过观察、思考、自我建构一般将来时的语言表达；引导学生通过思考、联系生活经验补白；基于情境，引导学生通过分析、联系旧知，对活动表达个性化的观点；引导学生通过梳理、比较，学习中西方文化差异。最后，最后，太仓市学科带头人经贸小学张雨老师为大家做主题为《Learn about different countries,deliver the voice of China——大观念下的“游课”教学设计探究》讲座。讲座内容从“游学”和“游课”的定义出发，对Unit6《An interesting country》的“游学”设计进行了探究。张老师以《新课程标准》理念为依据，在大观念的引领下，探讨了本节“游课”的设计理念和主题背景；分析了本单元各个板块的内容；根据学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识的要求，制定了本单元“游课”的单元教学目标。同时，共同探讨在大观念下“游课”的教学策略，即在阅读中感知文化内容，在活动中探究文化信息，在实践中弘扬中国文化。