本次教研活动，我们学习了教学的概念和特点。语文大单元整体教学要求我们要把每一个单元的教学要点置于整套课本的结构网络中来理解，并在此基础上落实于教学实践中，从大处着眼看整体性，从每一个单元结构内部来看整体性。

面对不同基础的学生,应设定整个单元的合理目标从而实现目标并培养各层次学生的学习能力。根据课标理念，为真正落实语文素质教育，应从整体入手，把课文的每一个单元看成是整套课本的结构网络中的有机组成部分，而不是孤立的、游离的。

大单元的学习让我们意识到，可以尝试打破传统的教学程序，以单元为整体，贯穿到局部。语文课堂需要深思与不断的学习，一种突现的创意，一次新意的学习，都是巨大的收获。