太仓市浮桥镇时思小学教科室主任“七个一”工作计划

(2023-2024学年第一学期)

根据市教师发展中心的工作要求及科研处文件精神，认真贯彻落实教科室主任科教融合“七个一”工程，即每学期订好一份计划、参与一个课题、开展一次活动、读好一本书、做好一次讲座、带好一个团队、推荐一批成果。本学期，将继续认真开展各项工作，力求在开展好各项活动的同时，努力提升学校教师的整体科研水平及教学质量，现制定本学期教科室主任“七个一”工作计划如下：

    1.订好一份计划

以太仓市科研工作计划和学校工作计划为统领，坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的基本原则，结合学校的发展理念，认真制定教科室工作计划，明确工作目标、重点，细化具体内容，旨在保障各项工作有序推进、有效落实。本学期教科室主要围绕课题研究工作，推进教科研训一体化。

2.参与一个课题

作为教科室主任，积极主持参与苏州市“十四五”课题《农村小学“时习时思”大单元教学课例研究》的研究工作，扎实开展苏州市教育学会课题《“1+X”小学古诗词阅读教学方法的实践研究》及太仓市微型课题《小学低年级数学单元趣味作业设计与实施研究》实践研究工作，将课题研究深入开展到各科教学之中，切实发挥课题研究对课堂教学改革的引领与指导作用。积极做好课题管理工作，借助课题平台，推动科教融合工作地开展。

    3.开展一次活动

本学期教科室继续与教导处紧密结合，采用教科研融合的方式，开展科教融合主题活动，以课堂为主阵地，以科研为先导，以教研为中心，以培训为主线，继续推进教科研训一体化主题活动和同类课题活动。重视青年科研骨干力量的培养，用足用好2023年菜单式送培活动，邀请名师来校上示范课、做专题讲座，提升教师的教育理念。

4.读好一本书

结合学校课题研究、课程建设工作，教科室将推荐、购买专题书目，继续利用好一月一期的《燃荻》，认真研读，组织专题阅读活动，组织教师开展好读书心得撰写、交流、评比活动。此外，利用好学校图书馆，结合装备考核要求，促进教师图书借阅量，促进教师理论学习。推荐老师们阅读相关理论书籍，并将阅读感受及收获在校内与老师们共同分享学习，引起大家的共鸣。

5.做好一次讲座

教科室将继续努力发挥好科研引领作用，根据学校教科研的实际情况及需要，将在学期中作好一次关于课题研究或论文写作方面的讲座。向学校老师提供一些课题研究、论文写作的方法、案例，以此来带动学校老师们的科研热情，提升教科研水平。

6.带好一个团队

本学期将继续带领学校青年教师培训班成员，开展相关活动，以“教科研训一体化”为宗旨，注重青年教师科研能力与水平。组织青年教师积极撰写研究论文，积极开展各项教育教学研究活动，让科研融入课堂。为青年教师不断搭建新平台，提高青年教师的综合素养。

7.推荐一批成果

教科室将继续认真做好做好期初和期中《太仓教育》论文和每月《燃荻》推荐工作，组织教师积极撰写论文、案例及教学故事，向省级杂志推荐教师优秀论文，推送教师的优秀论文参与省市级评比，继续积极与教育刊物联系，拓展渠道，为教师论文发表提供服务。以此来促进教师科研水平的不断提升，最终达到科研引领教学的目标。