太仓市浮桥镇时思小学教科室工作计划
（2023-2024学年第一学期）
一、指导思想
本学期，学校教科室以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，以太仓市教育局以及教发中心新学期工作计划为指南，坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的原则，深入落实立德树人和科研强教战略，充分发挥科研的“研究、引领、服务、助推”功能，以“十四五”立项课题研究为抓手，以推进课堂教学改革为中心，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，努力开创学校教育科研的新局面。
二、工作目标
本学期，学校教科研工作立足于学校整体工作的规划，落实学校重点工作。
1.做好教育科研的常规管理工作，使其具有科学性、校本性和可操作性。
2.加强教师队伍建设，注重教师的学习和积累，提高教师专业水平。
3.发挥教科研的引领作用，抓实课题实施过程，注重积累教科研成果。
4.落实“科教融合‘七个一’工程”，促进教研、科研等各项工作的有机整合，有效实施。
5.坚持开展校本培训，以专业引领、同伴互助、教学反思为重点，加强教师培训力度。
三、具体措施
（一）理论学习，促进教师专业发展
1.开展读书活动，重视学习积累。营造书香校园，组织教师认真阅读教育教学理论书籍，不断更新教育观念。坚持集中学习和自学相结合，精读与通读相结合，读与写相结合。要求每位老师每周到阅览室阅读1小时，一个月不少于4小时，积聚相关的知识能源；要求全体教师认真学习教师发展中心推荐的《燃荻》电子刊物，在认真阅读的基础上，撰写读书心得，并定期开展教师系列读书学习活动，分享阅读的快乐；同时，向青年教师推荐相关读物，定期进行交流。
2.发挥骨干引领，提升科研能力。充分发挥教研组长、备课组长、课题组长引领导航作用，认真组织并定期开展课堂教学、课题研究等方面的经验交流，不断提高自身的教学实践与反思能力。
（二）加强培训，努力提升科研素质
结合上级教育主管部门的各项学习、培训活动要求，协同教导处、人事处认真组织教师通过省市级继续教育远程培训平台等途径参与各项专业培训。及时关注各项培训信息，落实培训人员，传达培训要求，做好督促、协调工作，确保参与培训人员顺利完成培训活动。
结合2023年度下半年校本培训工作，教科室进一步完善校本培训项目，通过多种形式的培训活动帮助教师快速成长。学校将继续贯彻“走出去，请进来”理念，加强对外交流，适时邀请教科研方面的有关专家来校作指导，帮助教师建立新的教育理念。其次，针对学校的研究需要，组织部分教师外出参观学习，拓宽视野、思路，不断学习，不断成长。同时，学校将进一步完善骨干教师的评选、考核、管理办法，加强骨干教师队伍建设，充分发挥他们的示范辐射作用。
（三）规范研究，强化课题过程管理
做好学校教科研训一体化工作，不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。
1.做好课题研究工作。抓好现有3个课题，即苏州市规划课题《农村小学“时习时思”大单元教学的课例研究》、苏州教育学会《1+X小学古诗词阅读教学方法的实践研究》和太仓市“十四五”微型课题《小学低年级数学单元趣味作业设计与实施研究》的研究工作，要求课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划、中有记录、后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。还要按管理要求做好网上流程管理工作，确保各项课题按期研究，并能在研究中总结有效经验、解决教学问题、改进教学实践，使教师提升科研素养。
2.做好太仓市微型课题结题工作。太仓市“十四五”微型课题《小学低年级数学单元趣味作业设计与实施研究》已经经历了一年的研究，到了结题阶段，学校教科室将指导课题主持人撰写好课题结题研究报告以及资料的整理工作，保证课题顺利结题。
3.筹备苏州规划课题、苏州教育学会课题中期汇报工作。做好苏州市规划课题《农村小学“时习时思”大单元教学的课例研究》、苏州教育学会《1+X小学古诗词阅读教学方法的实践研究》的中期汇报工作，学校教科室将指导课题主持人撰写好课题中期研究报告，确保课题下阶段研究的顺利开展。
同时，本学期，我们将结合太仓市同类课题协作研究共同体活动及港城小学教育集团教科研活动，开展相关的课例研究，收集研究资料，把课题研究与教学结合起来，并把科研工作与主体化校本教研结合起来，提倡每位教师都参与到课题研究中，树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，凸显教、研、训一体化。
（四）落实“七个一”，实现教科研训一体化
教科室将依据太仓市教师发展中心科研处学期工作要求，认真落实“科教融合‘七个一’工程” ，做好教育科研的常规管理工作。以“学校青年教师发展共同体”为参与主体，协同教导处认真制定活动计划，精心组织读书、讲座、课堂观察、课例研究、学习考察等活动，激发青年教师的科研意识，提升科研能力，促进教研与科研的有机融合，促进青年教师的专业发展。
（五）做好组织宣传，不断推广科研成果
教科研工作是学校工作的水平线。教科室将围绕学校中心工作，积极鼓励每位教师撰写新课标学习论文、课题研究论文、教育教学案例等，把优秀的论文、随笔编入校《教师论文集》、校报《甘草》等刊物。着力组织教师参加省、市、区各级教育主管部门组织的征文、论文、教学设计等评比活动，不断提高教师教科研能力，促使教师由经验型向科研型转变。教科室对教师上报的论文进行筛选，提出修改意见，把好质量关，扩大参赛面，提高获奖率。此外，教科室还对教师的优秀论文向市级及以上刊物投稿，为教师搭建施展才能的平台，更好地为教师服务，不断提升学校的教科研水平。
每个月具体安排：
九月份：
1.制定学校教科研工作计划、七个一工程计划。
2.参加太仓市教科研会议、继续教育会议。
3.上交太仓市发展中心每月《燃荻》推荐材料。
4.完成《太仓教育》期初集中投稿工作。
5.做好暑期教师、学生读书活动总结工作。
6.召开期初课题组长会议，安排本学期工作。
7.完成学校在研课题基本信息等上报工作。
8.做好苏州教育学会论文等网上申报工作。
9.做好太仓市微型课题结题准备工作。
十月份：
1.上交太仓市发展中心每月《燃荻》推荐材料。
2.组织菜单式培训相关工作。
3.做好苏州市陶研会优秀教学案例、论文的申报工作。
4.邀请科研专家指导课题研究工作。
5.各课题组按计划开展相关活动，做好资料积累收集。
6.布置10月份教学随笔，并做好评比工作。
十一月份：
1.上交太仓市发展中心每月《燃荻》推荐材料。
2.优秀教学案例、论文的选送。
3.课题组开展课例研究，做好课题中期汇报准备工作。
4.继续教育校本学时梳理汇总、网站自查。
5.完成《太仓教育》期中集中投稿工作。
6.推荐优秀论文参与省、市级评比。
十二月份：
1.完成2022年度学校、教师继续教育验证工作。
2.上交太仓市发展中心每月《燃荻》推荐材料。
3.布置12月份教学随笔，并做好评比工作。
4.课题组开展课例研究，举行两个课题中期汇报工作。
5.完成校报《甘草》的编辑、出版。
一月份：
1.教科室资料整理，完成学期总结。
2.教师获奖、发表论文统计。
3.教师继续教育相关活动。
4.拟定2024年度校本培训方案。
5.完善教师个人发展档案袋。
6.寒假读书活动安排。
太仓市浮桥镇时思小学
2023年9月11日
