2023~2024学年第一学期艺术备课组活动（七）

12月6日上午，艺术组四位老师集中教师阅览室进行集体备课活动。

本次活动先由刘星露老师对《森吉德玛》一课进行说课，之后组内再对教学设计进行探讨修改。

刘星露老师认为首先，律动《我是草原小牧民》活跃课堂气氛，由蒙古族舞蹈，了解蒙古族的有关知识，自然引入欣赏乐曲《森吉德玛》，完整聆听乐曲，让孩子们感受乐曲速度的变化，从而分出乐曲的乐段。

吕惺悦老师认为聆听第一乐段，通过听，唱，说等方法，让孩子们感受乐曲优美抒情，欢快活泼的情绪，感受到辽阔大草原的美丽画面，通过模仿演奏乐器，聆听音色，了解了双簧管、圆号、长笛、小提琴的有关知识。

楼婷老师认为聆听第二乐段时，让孩子们知道了第二乐段和第一乐段旋律相同，速度变为快板，情绪由舒缓变为热烈、欢快，表现了蒙古草原上人们欢庆节日、载歌载舞的喜庆场面。

毛海燕老师提出为了丰富学生的情感体验，拓展学生的艺术视野，介绍音乐创作背景，讲述森吉德玛的故事，欣赏歌曲森吉德玛，介绍作曲家贺绿汀生平及作品，让孩子们听得津津有味，兴趣盎然。

通过探讨我们对如何在课堂上开发学生想象力、创造力有了一些新的想法，课上的习惯养成也非常重要。