10月8日，五六年级语文备课组集中会议室进行集体备课，本次集体备课的内容是六年级《开国大典》。先由主备人陈麟燕老师进行说课，陈老师首先对《开国大典》这篇课文进行了深入的分析，认为它是一篇具有重要历史意义和现实教育意义的课文。它不仅展现了新中国的诞生，也表达了中国人民对美好生活的向往和对革命先烈的敬仰。考虑到五年级学生已经具备一定的独立阅读能力，但对新中国成立的历史背景和意义可能了解不深，教师们计划在教学过程中帮助学生理解课文内容，引导学生体会作者想要表达的情感。

在教学方法上，教师们建议采用了情境教学法、情感教学法和小组合作学习法。通过创设情境，引导学生深入文本，感受作者的情感；利用情感教学，激发学生的爱国主义情感；采用小组合作学习，提高学生的阅读理解能力。

本次备课组活动对《开国大典》的教学设计进行了深入研讨，备课组教师们积极参与，提出了许多宝贵的意见和建议，为提高教学质量奠定了基础。