2023-2024学年第一学期二年级语文备课组活动报道（四）

10月17日下午，二年级三位语文老师集中校人事处进行集体备课。

本次活动，首先三位老师交流上周教学内容、存在问题。接着，主备人李莉老师就《7.妈妈睡了》一课进行说课，她认为《妈妈睡了》这篇课文通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的辞藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热情的感觉。综于以上的理解，在设计过程中，指导学生进行有层次地朗读，透过对睡梦中妈妈的描绘，体会词汇的精美，积累语言，训练说话。又通过启发学生想象，联系学生的生活，让学生感受到妈妈对孩子的关爱，让学生学会爱自己的妈妈。

之后，组内两位老师提出各自的建议。庄月红老师认为由于这篇课文内容比较浅显，对于学生来说理解不会有很大问题，但感悟和情感的升华却显得难了些，也更重要了些。要通过文字向学生传递文本中作者情感的流露，那理解、感悟词汇即是本课重中之重的教学目标了。

高雨花老师认为三段结构相同，因此重点在“睡梦中的妈妈很美丽”这段有目标、有层次的培养学生读、悟的语文学习能力，通过句式的对比评价对“明亮的眼睛”、“弯弯的眉毛”“红润的脸”等词句进行交流。文中的语言阅读教学就不可疏忽，由此，在谈“睡梦中的妈妈好温柔”时，“温柔”一词对于学生理解来说是一个难点，可以引导学生读文想象，展开生活联想的方法，使得学生进一步学习积累语言、运用语言。

本次活动针对《7.妈妈睡了》一课进行了交流探讨，备课组活动中，老师们积极参与，精心准备，更好地理解了教材，把握了课文的重难点。