2025~2026学年第一学期低年级语文教研组活动（二）

为提升低年级拼音教学实效，近日，低年级语文教研组组织全体教师开展《dtnl》名师课例专题学习活动。

活动中，教师们集中观看了全国优秀语文教师的《dtnl》课堂实录。课例中，名师以趣味情境导入，用 “小熊打鼓”“小马跑步” 等生动比喻帮助学生记忆声母形状，通过 “手口一致拼读”“小组竞赛读” 等互动环节，充分调动学生积极性，破解了低年级拼音教学中 “易混淆、难掌握” 的难点。

观课后，教师们围绕 “如何将情境教学融入拼音课堂”“怎样设计分层拼读练习” 展开热烈研讨，分享各自教学中的困惑与妙招。大家纷纷表示，将把名师课例中的优秀方法运用到实际教学中，让拼音课堂更有趣、更高效，助力学生夯实语文学习基础。