10.18日的教研活动，我们听了朱若溪老师的教研课《ai ei ui》，并进行了评课。朱老师利用孩子们已有的语言基础，突破了韵母的读音这个难点。比如:老师带领孩子读准“挨着”、“围巾”等词语的音，逐步引导学生读准复韵母“ai ei ui”的音，降低了学习的难度。老师在指导的过程中还多次强调口型的变化，编儿歌等方法，不停地让学生在实践中练习，再在练习中巩固，最后还设计了各种形式的巩固练习，检测学生对知识的掌握程度。比如:指名读、同桌读、开火车读、小组比赛读等，让学生在练习巩固中不断掌握，整个教学过程很自然、很流畅、很扎实。
