低年段"游戏化语音教学"专题研讨

时间：2025年4月10日
地点：英语教师会议室
主题：自然拼读与趣味游戏的融合策略
活动流程：

课例展示：陈蓉老师执教三年级《Phonics /æ/ /e/》

采用"青蛙跳字母垫"、"魔法耳朵听音辨词"游戏

创新教具：可触摸砂纸字母卡

分组实践：

一组设计"拼音转盘"（结合苏州小吃词汇：dumpling, mooncake）

二组开发"身体拼读"动作指令（如张开双臂发长元音）

研讨成果：

四位老师对陈老师的课做出了不同的评价。严老师认为在三年级阶段教授音标十分有必要，因为现在学生在拼读单词方面有很大问题。姚爽老师认为陈老师的游戏活动很有趣，极大调动了学生的兴趣。课后还可以想一些跟进任务来巩固课堂音标学习。