为深入贯彻落实新课程标准精神和内容，更新教育观念，促进教育发展方式转变，2月21日我们低语教研组开展了《义务教育语文课程标准(2022年版)》的学习探讨活动。我们解析了第一学段、第二学段、第三学段的阶段目标，分别就识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的要求作了详细解读，老师们也根据自己应用课标的教学经验提出了切实可行的课堂教学策略。

通过此次教研活动，老师们对新课程标准有了更完整而深刻的认识，提升了自身的专业水平，明确了自己今后的教学方向，决心把课标学习与教材教法研究结合起来，力争为学生打造高效课堂，全面提升教育教学质量。