本次活动的主题是阶段质量分析。本次测试对学生阅读、听力及词汇方面的要求提高了，更重视对学生综合能力的考查，测试题目考查全面，题型多样，比较灵活，大部分学生基础知识掌握较牢固，学生掌握了一定的解题技巧，综合运用英语的水平有了一定提高。针对本次练习中出现的问题，我们将在下一阶段认真学习新课标，提高自身教育教学水平。深入钻研教材，备好课，上好课，参加各种教研和教改活动，提高自身教学能力，把握住新教材的重点、难点和关键部分。教师要尽可能的考虑到学生已经学得知识点，将新旧知识整合，活用知识，用活知识，形成知识网络。加强学生对基础知识的掌握，加强词汇，句型教学。包括单词拼写，词组默写，以及句子默写，在平常的教学中一定要不断巩固，句型要灵活全面。从而提高学生对词汇，词组，句型的掌握。加强学生良好学习习惯的培养。在以后的教学中重点培养学生认真检查、学会倾听、善于动脑筋分析和思考的好习惯，只有这样教学才能取得效果。