农村小学“时习时思”大单元教学的课例研究实际活动表
2023-2024学年第一学期
时 间 |
活动主题 |
所要解决的问题 |
活动形式与内容 |
研究方法 |
预期成果 |
9 |
理论学习及计划制定 |
明确本学期工作重点 |
集中研讨 |
研讨法 |
学期计划 |
10 |
课堂观察量表研制 |
形成一定的评价标准，有针对性地进行课堂观察。 |
1.课题组研讨 2.修改量表 |
行动研究法 |
课堂观察量表（定稿） |
课例研究 |
探索大单元教学模式（英语） |
1.课堂教学 2.评课研讨 |
课例研究法 |
相关课例 |
11 |
中期汇报 |
梳理阶段成果及存在问题，为后续研究提供指导 |
1. 语数英学科汇报课题研究进展及成果 2. 研讨交流、修改报告 |
研讨法 行动研究法 |
中期报告 |
12 |
文献研究 |
学习研讨大单元教学课型，确定语数英大单元教学课型 |
1.文献研究 2.研讨 |
文献研究法 研讨法 |
语数英大单元教学课型建构 |
