1. 2023年2月，《农村小学“时习时思”大单元教学的课例研究》课题组全体老师进行主题为“本学期课题研究计划制定及研讨”的课题组活动。课题主持人高雨花老师对本学期每个月的规划和重点工作进行了解读。她指出本学期重点是进行课堂实践，在课堂上探索大单元教学的模式和具体的教学策略。语数英学科分管教导应尽早出台大单元教学范式，供每个年级语数英学科老师学习参考，并布置学科老师撰写大单元教学设计。 2. 2023年3月，时思小学承办太仓市“小学活力课堂”同类课题协作研究共同体活动。参与本次活动的有太仓市教师发展中心科研处倪夙敏老师，太仓市“小学活力课堂”同类课题学校及太仓市港城教育集团教科室主任、数学老师，时思小学课题组核心成员及全体数学老师。本次研究主题“四年级数学《角的奥秘》大单元教学的‘时习时思’策略研究，学校青年教师沈卲祎老师执教研究课《三角形内角和》，以大单元教学的“时习时思”策略为主题切入点展开教学。 3. 2023年4月，南京将军山小学校长潘勇作《小学语文大单元教学设计与实施》专题讲座。潘勇校长从单元教学与大单元教学之异同和大单元教学的设计与实施例谈两点展开，通过教材中的课程实例向大家讲解了大单元教学的目标确定和实施路径，并指引在场老师辩证看待单元教学和大单元教学的选择，启发现场老师将大单元教学与构建创意班集体融合起来，发展新的教学素材。 4. 2023年5月，省数学特级教师吴汝萍老师和南京市竹山小学副校长沈国酰老师两位专家来校指导。沈老师执教三年级下册第八单元《认识小数》示范课； 沈老师这个节课注重大单元教学的设计，从一年级认数到三年级的认识小数，体现以学生发展为本的理念，重视学生的自主探究、创新精神和实践能力的培养，让我们充分感受到了大单元教学给数学教学带来的帮助。吴老师关于“指向核心素养的智趣数学教学”的讲座。吴老师的讲座从大单元角度出发，从“小学数学核心素养内涵”、“指向核心素养的智趣教学的价值取向”、“指向核心素养的智趣数学教学实施”、“指向核心素养的智趣数学教学生态”四个层次分享教学的经验和感受。 5.2023年 6月初，南京晓庄学院文学院莫先武教授，南京江北新区浦口实验小学浦园路分校教导处副主任潘晶来校指导。潘晶主任首先从课文《燕子》、《猫》导入，引导学生说一说学了这两篇课文知道了什么，比较两篇课文的异同，让学生明确什么是状物散文，然后结合状物散文的特点，学习课文《落花生》一课，之后又将三篇课文联读，研读状物散文描写内容类型的系统。最后由阅读走向写作，结合状物散文的写作特点，展开写作。莫先武教授针对该课作主题为《基于文体系谱的大单元教学》讲座，他结合潘老师的课堂，从“三篇课文，有何区别”、“教学内容，专业审查”“文体系谱，如何建构”、“基于文体系谱的大单元教学”四方面展开论述，高屋建瓴地为全体语文教师讲解了文学谱系的构建。使我们明晰了跨年级大单元教学流程和模式。 6.学期进行资料的整理及工作的总结。 |
