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网站首页> 教育科研> 课题管理> （在研）太仓市微型课题《基于《山海经》阅读资源的小学生想象性写作实践研究》

理论学习资料（2025.03）

作者：郁思佳 时间：2025-06-13 点击数：

“跨学科学习”视域下的思辨读写路径探究——《山海经》整本书阅读教学的设计与实施.pdf

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