2023~2024学年第一学期艺术备课组活动（三）

10月14日上午，艺术组四位老师集中教师阅览室进行集体备课活动。

本次活动先由吕惺悦老师对《台历的设计》一课进行说课，之后组内再对教学设计进行探讨修改。

毛海燕认为本节课学习能吸引学生学习兴趣，但制作方法、技能对学生而言却是新的学习起点。特别是在台历制作中有一个重心安置问题，台历的基座一定要用较硬的纸来做，配画用较薄的纸粘贴，有的台历因粘贴的日历和配画页数过多导致重心倾斜，教学中我指导学生用纸材在台历基座受力部位做一个支柱支撑，维持台历的`稳定和稳固性。

刘星露老师认为引导学生充分发挥自己的创造能力和想像力，充分开发、利用身边的废弃材料，在台历和挂历的外观造型、材料选择、色彩应用上多给他们探讨的的时间与空间。要有充分的交流机会，通过互相学习、交流启发思路，在自己的方案考虑成熟时再动手进行制作，防止随意地、潦草地完成制作。

楼婷老师认为纠正挂历与台历区别，在设计制作过程中，为突出台历个性与多样性，避免设计的千篇一律，与学生互动共同分析台历构思、造型、图案、色彩等设计要素等。卡通造型，折叠运用空间想象进行创作。最后研究台历摆放方法。如：支架制作法，考虑怎样制作使它要平稳，这就引出学生设计观念多元化、人性化、个性化风格。

吕惺悦老师认为重点强调相互交流启发时要注意时间，日期、阴历、阳历书写格式，并增强学生的时间观念，学会观心他人，学会时刻提醒珍惜每一天，学生创作之前共同欣赏教材13页学生作品，从不同角度表现或用自己的语言表述自己的想像力和创造力。

通过此次备课组活动对这节课的教学目标有了清晰的认识，也预设了一些课堂生成问题。