作者： 时间：2023-05-23 点击数：
5月18日六年级语文备课组进行集体备课，内容为《表里的生物》。
本课在刻画人物时主要采用了“我”和父亲的对话描写来描写人物。人物之间生动有趣、形式灵活的对话，会使平淡的文章变得生动活泼起来。教学中，导读懂课文内容，激发学生从小就渴望知识，养成勤于思考的良好习惯。抓住课文中对人物对话和心里的描写，体会文章表达的意思。
