9月19日，综合教研组的老师们集中教师阅览室开展本学期的第二次活动。此次活动的主题是理论学习：项目化学习—数智化背景下的学习路径重构。

   教育信息化给教育带来了一场新的革命，教育的目标、结构、内容、手段和评价方式，以及学生的学习方式等发生了重大的变革。本篇文章主要从数智化时代教与学的挑战出发，以跨学科项目化学习为例，探讨了数智化背景下达成核心素养培育的关键，即学习路径重构，以及如何实现学习路径重构。

通过学习，教研组的老师们进一步深化了认知，也表示愿意从积极的参与者，逐渐向变革的能动者不断转变、前行！