作者： 时间：2024-12-20 点击数：
2024年12月17日，我们高数组成员集中科学教室，进行了教研活动，本次活动的主题是学习《设计高质量问题：核心素养导向下的学科教学逻辑》一文。问题的设计与教学是培育学科核心素养的重要手段。厘清以问题为核心的教学逻辑，建构与实践基于问题的教学设计模型，本文给我们这些一线教师提供了一些可操作的借鉴方式。
