作者： 时间：2025-03-13 点击数：
3.11日下午，低数组的六位老师开展了教研活动，本次活动的主题是学习“低年级学生数学表达能力的培养策略”。首先组长下发了学习材料，大家自学后开展研讨。数学表达不仅是获取知识的路径，更是一种必备的关键能力，在发展数学表达能力的启蒙阶段，应长程规划，系统设计，结合具体教学提供支架，有序培养，促进学生数学表达能力的发展。
