姚爽老师根转述教研员对新课程标准中小学英语词句教学策略分析。

首先周艳老师分享了自己在词汇教学中的经验和策略。

接着每位老师就新课标中的一个策略进行深入探讨，简单陈述自己的见解。

王晓燕老师对严老师的“追踪记忆法”进行讨论和点评，她认为“复现”是小学生学习英语词汇的主要途径。
通过本次研讨，教师们对词汇教学策略有了更深入的认识，学会了一些实用的教学方法。未来将在教学中灵活运用这些策略，提高学生的学习兴趣和词汇量。