3.19日的教研活动，我们听了朱若溪老师的教研课《树和喜鹊》，并进行了评课。课文用生动的语句和细腻的语言描写了树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能享受快乐的生活。本课的一个重点是根据上下文理解词语“孤单”的意思。在学习这一段时， 朱老师让学生联系生活实际，理解树和喜鹊为什么会感到孤单?在本环节里，让学生在文字里驻足、细品，不仅有利于学生把握文章的内容，理解了“孤单”的意思和文章内涵，还在无声中告诉学生“抓住关键句阅读”这种基本有效的读书方法。