2023.6课题研讨活动

主题“ 小学低年级数学趣味作业设计主题实践”

2023年6月15日，为以课程标准为导向，以单元为整体依托，开发各类优质的低年级数学作业资源，通过主题实践活动，将作业设计有效性实验进行总结与反思，整理适宜的作业设计方法，期望以《时、分、秒》单元为例得出相应的作业设计集。《小学低年级数学单元趣味作业设计与实施研究》课题主持人集中学校人事处，召开了主题实践活动。

首先，课题主持人对于《元、角、分》单元从新课标要求和教材进行分析，并明确单元作业目标：1、能够准确认、读、写钟面上的时间，并正确区分时针、分针走过的小格所表示的时间。2、知道1分=60秒，能进行简单的时间单位换算。3、学会观察钟面，能熟练地说出钟面上显示的时间，会求某一段经过的时间。之后，课题组成员从互动游戏型作业、实践体验型作业、合作交流型作业、学科整合型作业这几类单元趣味作业分类出发，以《《时、分、秒》》单元为例，设计了“制作我的小时钟”、“恐龙医生的一天”、“小小时间规划师”、“我的游玩计划”、“生活中的时、分、秒”等作业。最后，进行总结思考，“时、分、秒”数学趣味作业，让孩子们充分认识了时分秒之间的关系，建立了正确的时间观念，培养了学生爱时、惜时的良好品质，更是让学生将抽象的概念转换成了通过笔能够触摸的到的东西，激发了学生学习兴趣的同时，促进了学生的可持续发展。

基于以上的研讨，对成功案例进行提炼，梳理，总结作业设计方法，形成一定的操作范式，收集整理学科教学资源。