一、课题主持人针对课题进行中期汇报 高雨花老师对学校课题《农村小学“时习时思”大单元教学的课例研究》进行中期汇报，从研究背景与概念界定、研究目标与研究内容、研究进展情况、研究阶段成果、研究中存在的问题及改进措施、下一步研究计划六大方面进行阐述。 二、专家论证 经贸小学宗骞主任： 1.课题的选题具有研究价值，结合新课改的发展及热点问题，立足学校的实际需求。 2.课题研究目标明确而且有序，是一个循环往复的过程。 3.课题研究内容全面详实，课题研究内容与目标一一对应。 4.理论学习真而实，具有聚焦价值层面的理性认识，又有指向操作层面的实施路径。 思考与建议： 1.“农村小学”需要突显。2.研究核心要聚焦“时习时思”。3. 进一步分学科进行探究。 科研处严乃超主任： 农村小学、时习时思两个关键词没有突显的问题，关于论文发表都关于“大单元”，但缺少“时习时思”关键词，把关键词加进去后再写文章，把“时习时思”落实下去。 |
