太仓市浮桥镇时思小学2018~2019学年第二学期

德 育 工 作 总结

本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以养成教育为重点，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，主要做了以下一些工作：

一、完善常规管理，夯实发展基础

1.班主任例会与培训

根据我校班主任工作的实际需要，坚持每月一次班主任例会与培训，培训内容主要包括：班主任工作规范、常规班级管理、班级文化建设等，期初制定培训计划，有重点、有主题，三月份进行了班主任外出拓展，四月份举行了“家访活动如何更有效”培训，六月份举行了青年班主任基本功竞赛，内容包括：班主任工作手册检查、现场笔试。通过这些活动，促进班主任相互交流学习，取长补短。

2.主题班队会观摩活动

为了丰富学生的活动课，提高班主任组织活动开展的水平，我校每位班主任每个学期都组织一次主题班队课的观摩活动，所有班主任及课任老师都可以去听课，学生们积极参与，活动丰富多彩，受到了老师们的一致好评。

二、突出重点工作，提高德育实效

1.狠抓学生养成教育，各班继续组织学生学习《守则》、《规范》和《核心价值观》，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、安全活动。平时利用晨会、班队课开展相应的思想教育。

2. 抓好法制、安全教育。利用开学第一天、国旗下讲话等邀请法制副校长到校进行法制教育，学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班利用晨会、班队进行安全教育、法制教育，并贯穿到整个学期，常抓不懈。本学期每月进行一次演练，包含了消防，地震，防暴，校车内容，进一步增强了学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。每周四的晨会为法制教育，有备课有反思，同时各班开展网络安全教育，积极完成课时。暑假前发放安全告家长书，对家长进行安全教育方面的指导，对学生进行防溺水的教育。

3．开展心理健康教育。每周三的晨会课开展健康教育，有备课有反思有总结。班主任对学生进行心理跟踪辅导，每月记录一份辅导个案。关注学困生，对其进行特别辅导，引导学生形成良好的学习目标。通过教师的家访活动，进一步了解关爱学生，特别是对一些有困难的学生提供了更进一步的关爱。

4．开展“扣好人生第一粒纽扣，做时代好少年”主题教育活动。开展 “三礼”(礼仪、礼节、礼貌)实践活动。举行了“幸福时刻，感谢有你”为主题的三年级学生成长礼仪式，此次活动意义非凡，是对未来三年小学生活的展望和勉励，这是孩子们十岁的集体生日，在同学、老师、家长的祝福声中见证自己的成长，他们学会了感恩师长，学会了憧憬未来，此次活动收到学生及家长的好评。

5.充分利用网络平台，管理班级主页。每月更新各个版块，及时反映班级、学生的状况及面貌，让班级网页成为师生、家校交流的平台，也体现了我校信息化特色。

6．开展好校园文体活动。积极营造健康向上的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，展示我校学生的风采，提高学生身体素质，促进我校校风、学风更加健康地发展。本学期，为迎接太仓市武术操比赛，各班在体育老师、班主任的带领下利用大课间、活动课，加强训练，积极投入到武术操练习中，校领导每次都到场，指出意见，成绩较去年有很提高，但是此次比赛让学生领悟了武术操的精神，这种精神将影响整个校园文化，促进校园文化的建设。四月份举行了校春季运动会，此次活动准备充分，内容丰富，还邀请了家长志愿者到校参与活动，家长们积极挑选活动项目，和老师、学生一起投入到新的工作岗位上，为此次运动会献计献力，这也是学校活动的一个新的亮点。

本学期继续开展校园艺术节活动，学校精心准备的几个节目均有很好发挥。

7.加强校园文化建设。每月一个主题，精心布置黑板报。继续加强班级文化建设，各班根据本班特色布置教室，在班级物质文化初显的基础上，精神文化逐步跟上，彰显班级特色，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

8.继续加强乡村少年宫建设，学校甘草少年宫共组建体育、美术、音乐、科技、书法等18个小俱乐部。期初各活动团体制定计划，根据学生的特点设置辅导项目，利用每周二下午第六第七节课，为每个孩子提高锻炼学习的舞台。

三、搭建家校沟通平台 ，丰富家长学校活动。

1. 办好家长学校，构建家校互动格局。本学期举行了家长开放日活动，活动开展在一周内完成，一、二年级安排家长参观校园、食堂，观摩武术操训练，进班听课与老师交流，三、四年级安排家长听课、座谈和观摩成长礼仪，五年级有听课和听讲座，此次我们邀请了林老师讲师团的张海瑛老师来校做讲座，让父母学会了解孩子、关心孩子、理解孩子，进而引导孩子朝着积极、正面和健康的方向发展，这次讲座得到了所有家长的欢迎。六年级安排了听课与交流，让毕业班家长真实感受到学业的紧张及老师的辛苦，大家互相交流，增进了家校联系。

2. 定期发放家庭教育资料，引导家长注重家庭教育，通过阅读提高家教理论知识与水平。本学期发放四次家庭教育学习资料，分别是《每天激励孩子5分钟》、《孩子不爱学，家长应该怎么办？》、《千万不要代替孩子成长》、《怎样做好暑期家庭教育》，每份资料最后都会给家长留有空白，留给他们思考的空间。同时通过电话、短信、QQ等方式与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。

3.五月份继续开展“走进家庭，走近学生”家访活动。各任课教师积极开展家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。本次家访所有任课老师都有参与，利用课余、双休到学生家中进行家访，在短短一个月时间内共上门家访220多人次，得到了家长的欢迎和肯定，家访后老师们认真做好家访记录，并积极撰写了家访总结，为今后的家访工作做好了铺垫。

四、今后的努力方向

1．加强理论学习，提高班主任综合素质。

2. 加强班级精细化管理，突出班级特色。

总之，本学期德育工作内容较多，活动开展常规化，但是仍有不足之处，在今后的德育的工作中多总结经验，多做成绩。

时思小学  德育办

2019-6-30