聚焦教学常规,助力“双减”落地——记时思小学教学“六认真”检查

作者: 时间:2025-04-03 点击数:

为了规范时思小学教学常规,将教学各环节的工作做细、做实、做到位,以促进教学质量的提高。42日中午,校长室和教导处对6位任课教师的六认真工作进行了抽查,主要检查了教师的备课、研修和作业。

检查总体情况良好,教师都能在认真钻研教材的基础上确定具体、合理的教学目标与教学重难点,能根据教学设计进行二备,认真参加听课和研修活动。练习设计形式多样,针对性、层次性强,作业批改认真及时。当然,检查中也发现了一些问题,备课中要有上课的日期、单元练习的分析、错题的分析要在教案中体现,二备比较简单,反思质量不高,不够深刻,作业批改格式不够规范,作业中有漏批现象,学生订正的题目要进行复批等。针对抽查中出现的问题,及时和老师们进行了反馈。

教学六认真是衡量一位教师职业能力的标准,也是反映教师工作热忱与态度的风向标。时思小学将进一步加强六认真检查,力求推进学校教学质量的稳步提升!

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